Seguridad en Internet

Otra vez el tema de la seguridad. Este es el titular aparecido hoy en la edición digital de  El País: “La seguridad en Internet, asignatura de Primaria en Inglaterra”. Dos cosas me sorprendieron de la noticia: la primera que exista un “Consejo del Reino Unido sobre Seguridad en Internet”, la segunda que la seguridad en la red ya sea una asignatura en Secundaria.

O los ingleses están siendo un poco exagerados con este tema, o nosotros somos demasiado descuidados.  Si investigamos lo que los niños y jóvenes leen y escriben cuando navegan por Internet  creo que concluiremos que la segunda opción, desgraciadamente,  es la correcta.

 

V Congreso Educared

Ya está en marcha el V Congreso Internacional de Educared con el título de “Innovar en la escuela. Modelos, experiencias y protagonistas de la integración de las TIC”.  Las sesiones online son gratuitas. Las presenciales, serán en Madrid los días 26, 27 y 28 de noviembre. La cuota es de 75 €. Hay becas disponibles.

La inscripción se hace en su web http://congreso.educared.net. ¡Animaos!

Ana B. Sánchez

 

No es por asustar pero…

No es por asustar pero sí para que tengamos cuidado con claves, contraseñas y cualquier dato que enviemos a través del email, messengers varios, bluetooth, facebook, etc.

El artículo aparece en El País (Ciberpaís para ser más exactos) del 5 de noviembre. Copio:

Un carrito de supermercado se bloquea y desbloquea mediante una sencilla clave que viaja por radiofrecuencia. Esta frecuencia es oíble por las tarjetas de sonido de los ordenadores, que pueden grabarla, convertirla en un tono para móviles en MP3 y ponerla a disposición de todos en Internet. Éste es uno de los inquietantes experimentos que hackers y expertos en seguridad mostraron en la segunda conferencia SOURCE, celebrada el pasado mes en Barcelona. Philippe Langlois, fundador del primer ISP de Francia, explicó que la prueba del carrito de supermercado puede extrapolarse a cualquier sistema de seguridad con radiofrecuencia, incluidos los sensores para abrir coches y garajes.

Este es solo el principio, os animo a leerlo completo http://www.elpais.com/articulo/portada/expertos/seguridad/alertan/peligro/redes/sociales/elpepisupcib/20091105elpcibpor_4/Tes/

Ana B. Sánchez

 

Tecnología y discapacidad

Ayer asistí en Ávila a la presentación del proyecto “Azahar”. Este proyecto pretende, y lo consigue, ayudar a mejorar la comunicación con personas con autismo y discapacidad intelectual. De momento han sido presentadas cinco de las diez aplicaciones totales que se instalan en teléfonos móviles para su uso. Entre otras cosas, la persona autista puede tener un control del tiempo, dar información personal, expresar necesidades, escuchar música y envíar mensajes a través del móvil.

Es una gran herramienta para las familias, profesores y otros profesionales que están en contacto con este tipo de discapacidades. Podéis ver el proyecto y descargar sus aplicaciones en su web: www.proyectoazahar.org.

Ana B. Sánchez

 

Más recursos para profes

Desde el mes de abril está accesible en internet la Biblioteca Digital Mundial: www.wdl.org . Podemos encontrar desde fotografías de pinturas rupestres de hace miles de años, hasta los documentos más actuales. Puedes seleccionar el lugar, el año, el tema, y el tipo de artículo. El proyecto ha sido impulsado por la Unesco junto con otras muchas instituciones. Se trata de digitalizar miles de documentos con valor histórico, que forman parte del patrimonio de la humanidad, para dar a conocer y valorar las culturas del mundo.

Ana B. Sánchez

 

Educación inclusiva

Para todos los que podáis estar interesados, la próxima semana se celebra en Salamanca la Conferencia Mundial sobre Educación Inclusiva. Está organizada por Inclusion International, Inclusion Europe & INICO (Universidad de Salamanca) y tendrá lugar del 21 al 23 de octubre.

El programa se puede descargar en la siguiente dirección:  http://www.inclusiveeducation.ca/documents/Aug23PlenaryProgram-ESPAÑOLEdited.pdf

Y la matrícula se hace a través de la página de Cursos Extraordinarios de la Universidad de Salamanca: www.usal.es/precurext. Lo único malo el precio:300 €

Ana B. Sánchez

 

Recurso para profesores de lenguas

Una fuente importante y valiosa de textos orales para comprensiones auditivas la tenemos en el programa iTunes. Se descarga gratuitamente desde http://www.apple.com/es/itunes/download/. Una vez instalado en nuestro ordenador, en la columna izquierda pinchamos en “store” y en la ventana que se abre elegimos “podcasts” (en la barra horizontal superior). Ahora podemos elegir entre cientos de audios y vídeos de múltiples temas. Una vez seleccionado el podcast que queremos, nos suscribimos a él, y cada vez que publiquen una nueva grabación se descargará automaticamente a nuestro iTunes.

Para los profesores de inglés, el más popular es  “Tú inglés”.

 

Ya estoy de vuelta

Después de todo el trabajo del curso pasado, de llegar extenuada al verano, de las vacaciones, del cambio de rumbo… ya estoy de vuelta a mi blog con ganas de aprovechar al máximo su utilidad.

Espero que me sirva y os sirva.

Ana B. Sánchez

 

WORDLE

Lei en el Ciberpaís que Jonathan Feinberg, empleado del centro IBM Research de Boston, había inventado un programa de software para transformar cualquier texto en palabras de mayor o menor tamaño en función de las repeticiones. Es decir, darle la apariencia que tienen las nubes de etiquetas en los blogs.

El programa se llama Wordle y se puede acceder a él en la página www.wordle.net. Se elige el texto, luego el tipo de letra entre 34 modelos de fuentes, la combinación de colores, el número de letras seleccionadas, y la forma en la que van a aparecer. Afirma ElPaís que Wordle ya es una buena herramienta en las escuelas, donde los niños pueden jugar a escribir, por ejemplo, palabras de animales y luego colorearlas. Yo probé a hacer mi propio Wordle y el resultado fue este

 

Examen Toeic

 

EXAMEN TOEIC

Test of English for International Communication

13 de marzo de 2009

Lugar:   Departamento de Filología Inglesa

C/ Placentinos 18

 Hora:    16:30

 Precio: 65 €

 Inscripción: página de Cursos Extraordinarios de la Universidad de Salamanca

Para más información: toefl@usal.es