La clase

UNA CLASE BIEN ESTRUCTURADA

Ø      Comenzar con un repaso de lo ya visto

Ø      Explicar cuáles son los objetivos

Ø      Presentar el nuevo material poco a poco

Ø      Dar instrucciones y explicaciones claras y detalladas

Ø      Proporcionar mucha práctica guiada

Ø      Hacer preguntas para comprobar la comprensión

Ø      Dar explicaciones y correcciones

 

 PLANIFICAR UNA CLASE

Ø      ¿Qué quiero que aprendan mis alumnos?

Ø      ¿Cómo empiezo y termino la clase?

Ø      ¿Cómo conecto la clase con lo que ya hemos visto?

Ø      ¿Qué actividades voy a incluir?

Ø      ¿Cuánto tiempo llevará cada actividad?

Ø      ¿Cómo compruebo la comprensión?

Ø      ¿Qué tengo que corregir?

Ø      ¿Tengo un plan alternativo? 

EVALUAR UNA CLASE

 

Ø      ¿Ha sido buena? ¿por qué o por qué no?

Ø      ¿El nivel de dificultad era el apropiado?

Ø      ¿Han aprendido mis estudiantes lo previsto?

Ø      ¿He tenido en cuenta las necesidades de los alumnos?

Ø      ¿Han participado todos los alumnos?

Ø      ¿Cómo se puede complementar la clase?

Ø      ¿Qué cambiaría?